Üdvözöljük, hogy a most elfogadott törvénymódosítás növeli az iskolák autonómiáját azáltal, hogy visszaadja a nevelőtestület hatáskörét a pedagógiai program, SZMSZ, munkaterv és más dokumentumok elfogadásáról, egyben az igazgatók is visszakapják a munkáltatói jogkört. Üdvözöljük azt is, hogy a törvénymódosítás visszaállítja a pedagógusok sztrájkjogát, és ezáltal javul a pedagógusok érdekérvényesítő képessége, ami valamennyiünk közös érdeke – így kezdődik a Szülői Hang közleménye.
De egyúttal csalódottak, mert szerintük a törvénymódosítás nem veszi figyelembe a szülők számára fontos szempontokat. Ugyanis az igazgatói kinevezésekkel kapcsolatban csak a nevelőtestület véleményezési jogát állították vissza, de a szülők véleményezési jogát nem. Ez azt jelenti, hogy a Tisza-kormány helyben hagyta a Fidesz azon elfogadhatatlan gyakorlatát, hogy az iskolák szülői közössége nem ismerheti meg az igazgatói pályázatok anyagát, a szülők nem tudhatják meg, hogy az új iskolai vezetők mit terveznek.
Emlékeztetnek arra, hogy 2019-ben több mint 40 civil szervezettel közösen tiltakoztak amiatt, hogy a Fidesz – sok más dolog mellett – elvette a pedagógusok, szülők és diákok véleményezési lehetőségét az igazgatói pályázatokkal kapcsolatban. Azóta számtalan botrányos igazgatói kinevezés mutatta meg, hogy mennyire ártalmas az átláthatóság hiánya; azóta reménykedünk abban, hogy a káros rendelkezés mielőbb megszüntethető.
Fotó: DepositPhotos.com
A Szülői Hang közössége szerint nem elegendő csupán a nevelőtestület véleményét kikérni: a szülők is az iskolai közösség részei, a szülőkön is múlik az intézmény sikeres működése. Azzal, hogy a most elfogadott törvény figyelmen kívül hagyja a szülők véleményét, gyengül a bizalom az új igazgató felé, hiszen a szülőket kész helyzet elé állítják. Nem lehet sikeres az iskola működése akkor, ha a szülőket nem tekintik partnernek.
A most elfogadott törvény olyan értelmetlen szabályozást vezet be, ahol a szülők ugyan megismerhetik a nevelőtestület véleményét és a szavazás eredményét az igazgatói pályázatokkal kapcsolatban, de maga a pályázat nem nyilvános.
Ezért észrevételeiket megküldték a kormánynak és a Tisza oktatási bizottsági tagjainak is, de egy udvarias köszönetnyilvánítást leszámítva érdemi reakciót nem kaptak, úgy érzik, valódi párbeszéd az említett kérdésben nem volt. Úgy látják, nem vették figyelembe a törvénymódosításra beküldött egyéb jobbító javaslataikat sem, mint ahogy a Civil Közoktatási Platform javaslatait sem, melyek az autonóm és demokratikus működés hatékonyabbá tételét szolgálták, szintén érdemi reakció nélkül lettek figyelmen kívül hagyva.
Fontos szülői szempont a pedagógussztrájk során a hiányzások figyelembevétele is. Álláspontjuk szerint szerint amennyiben a sztrájk idején nincs tanóra, csupán gyermekfelügyelet, akkor a szülők nem kötelesek gyermeküket az iskolába vinni, hiszen a tankötelezettség csak a tanórákra vonatkozik, a gyermekfelügyeletre nem. Mégis, a korábbi sztrájkok során ebből sok probléma volt, miután az intézményvezetők önkényesen döntötték el, hogy engedik-e sztrájk idején a gyermekek otthonmaradását a szülők által igazolható órakeret igénybevétele nélkül.
Álláspontjuk szerint fontos lett volna ezt a kérdést is törvényi szinten szabályozni, hogy elkerülhető legyen a korábbihoz hasonló igazgatói önkény, de ezt a javaslatunkat is figyelmen kívül hagyták.
Bár más kérdésekben a kormányzat törekszik a civil szervezetekkel aktív párbeszédet folytatni, és a Szülői Hangnak is lehetősége volt már személyesen is egyeztetni az Oktatási és Gyermekügyi Miniszter Asszonnyal, a szóban forgó törvény esetében a szülők számára is fontos szempontokban érdemi társadalmi párbeszédre nem került sor – mutatnak rá közleményükben, ezért fontosnak tartják, hogy a kormány mielőbb korrigálja a most elfogadott törvénymódosítás problémás pontjait.
